和不少幼儿园的小朋友一样，Rick也非常喜欢看电视。一天晚上，Rick在看《芝麻街》的电视节目，刚看到一半，父亲从书房走出来对Rick说：Rick，目前已经是晚上九点了。按约定的作息时间，天天晚上九点你就该上床睡觉了。Rick有的不想，他对父亲说：父亲，还有半个多小时就看完了，让我看完再睡吧。父亲摇摇头，还是坚持让Rick关掉电视筹备睡觉。正在Rick想要关掉电视时，他看到母亲从卧室走了出来，快点抓住最后一根稻草，对母亲撒娇说：母亲，这个节目我看到一半，今天晚上能否让我晚一点睡觉啊？还有半个小时就看完了。母亲看到Rick一副哀求的样子，就说：好吧，再叫你看多半个小时就睡觉。Rick转过头对父亲说：父亲，母亲赞同我再看半个小时。父亲无奈地叹了一口气，回到书房里去了。
从这个案例中，大家可以看到，Rick的父亲和母亲对Rick是不是应该按约定的作息时间睡觉没一致的怎么看，Rick正好借助了父亲、母亲的这一不认可见，达到了自己继续看电视的目的。在家庭教育过程中，爸爸妈妈教育孩子的态度、需要和办法出现不同的情形并不少见，大家平常所说的严父慈母或爸爸唱白脸，妈妈唱红脸就是这种不同的体现。
家庭教育的不同对孩子的进步会有哪些影响？
1.见风使舵
因为年幼的孩子一般还缺少自主性和意志力，而且，每一个人都具备趋利避害的本能，因此，当爸爸妈妈对孩子提出不同需要时，孩子总会倾向于做出对自己有利的选择。而当孩子主动提出需要时，也会衡量是找父亲还是找母亲，并可能在父母面前表达不一样的内容。见风使舵的性格特点特点，表面上看是机灵，但却不利于培养孩子正确的价值观。
2.削弱爸爸妈妈权威
Rick在看电视的问题上，因为有母亲的认同而不同意父亲的需要，但在另一件事情上，Rick或许会转而同意父亲的指示而拒绝母亲的需要。爸爸妈妈对孩子的教育需要相互矛盾时，会让孩子感觉父亲、母亲都不是正确的。因而，爸爸妈妈在孩子面前的教育威信渐渐被孩子自己对利益的权衡所取代。
3.引发夫妻矛盾
爸爸妈妈可能是因为个性差异、对孩子进步的认识差异等缘由而致使对孩子教育需要不同。但也大概是为了讨好孩子而否定配偶的教育需要，在这样的情况下，孩子的教育问题容易演变为家庭的冲突，形成十分不利于孩子心理健康进步的家庭环境。
如何才能有效增进家庭教育的一致性呢？
1.准时交流
夫妻之间要准时交流，在达成较为一致的怎么看后，再向孩子提出来。比如，当Rick的母亲听到孩子的需要时，最好能问一下孩子：那你父亲的建议呢？无论是不是赞同孩子接着看电视，都要让孩子了解，这是父亲、母亲商量过一致的需要。
2.从儿童的角度出发
要从有益于儿童身心进步的角度出发，协调夫妻之间的不认可见。家庭教育的一致性并比简单地等于夫唱妇随，而是要看教育需要和方法是不是有益于孩子的进步。比如，假如Rick的爸爸妈妈十分重视培养孩子的时间观念和遵行拟定的规则，那样，Rick的母亲就不应该赞同Rick看电视的需要。因此，夫妻双方一同的价值观和对孩子的认识，是家庭教育一致性的基础。
